4e/3e EA

4e-3e EA

Découverte professionelle & agriculture

Les classes de 4ème et 3ème de l’Enseignement Agricole sont ouvertes à tout élève qui souhaite poursuivre ses études de collège en passant par une voie différente.

Les conditions d’admission
Ces classes s’adressent aux élèves sortant de 5ème, de 4ème ou de 3ème bénéficiant du droit au maintien.
Finalité de ces classes

Les objectifs des classes de 4ème et 3ème de l’Enseignement Agricole sont :

  • de réconcilier les jeunes avec l’école,
  • de participer à leur socialisation et à leur formation en tant que citoyen,
  • de contribuer à l’élaboration de leur projet professionnel et/ou personnel,
  • de les préparer au diplôme national du brevet, série professionnelle enseignement agricole,
  • de leur redonner confiance en eux.
Comment y arriver ?

Une équipe éducative qui a fait ses preuves depuis 20 ans est à l’écoute de chaque élève…

Certains modules et des stages font découvrir une diversité de métiers
L’élève est acteur dans ses projets (ex: projet équitation)


Une remise à niveau dans les matières de base (français, maths, anglais) permet à l’élève de renouer avec la réussite scolaire.
Des mini projets sont organisés par plusieurs enseignants.

Les périodes de stage individuel en entreprise sont prévues dans le cadre de la formation des élèves en classe de 4ème EA et 3ème EA. Il s’agit de séquences d’observation pour les apprenants de moins de 14 ans ou de stages d’initiation pour les autres.

En effet, la limite d’âge de 14 ans pour effectuer les séquences d’observation a été levée. Les élèves de 4e et de 3e peuvent désormais effectuer ces stages quel que soit leur âge.

L’élève peut s’orienter vers un CAP ou un Bac Pro par la voie scolaire ou la voie de l’apprentissage.

À compter de la session d’examen 2026, les modalités de délivrance du diplôme national du brevet évoluent. Le poids des épreuves terminales est renforcé : les notes obtenues aux cinq épreuves terminales représentent désormais 60% de la note finale, contre 50% auparavant. Les notes prises en compte pour l’évaluation du contrôle continu sont les moyennes annuelles de la classe de 3e dans les enseignements obligatoires. Elles représentent 40% du résultat final.
L’examen est constitué de :

  • quatre épreuves écrites : français, mathématiques, histoire-géographie/enseignement moral et
    civique (EMC), sciences,
  • une épreuve orale de soutenance.

La répartition du volume horaire par discipline est la suivante :

organigramme 3E 4E